5月24日上午，教育部“国培计划”培训专家卿平海老师在我校第五教学楼北201多媒体教室，给“国培计划”初中组学员们带来了一场别具一格的国培讲座。本次讲座以“语文教学成果的提炼”为主题，由我院梁明玉老师担任主持人。

讲座一开始，卿平海老师就问到，学生作文存在哪些问题和影响农村作文教学的因素有哪些?并让大家用“问题树”画出来，分组讨论。紧接着，第一组的学员们分享到，他们觉得学生作文主要存在语句不通、分段不明确、词不达意等问题，这些问题和他们的阅读能力有着密切关系。然后，第二组的学员们表示到，影响作文最大的因素是老师的教学方法和学生本身的阅读量，与家庭并没有多大的关系。在各个组分享之后，卿平海老师总结到，作文教学的生源性问题主要有四点，一是缺动力不乐写，二是缺生活写假话，三是缺自主写套话，四是缺分享写空话。

讲座中，卿平海老师还特别提到，老师的教学对学生有很大影响，所以老师要学会利用有效的策略来引导学生。在教学过程中，首先要引导学生多观察，只有观察才能认识事物，仔细观察事物才能获得真实的资料，写作时才有话可写，写出的文章才真实生动。其次要鼓励学生多实践，启发学生多想象。最重要的是多让学生反思交流和及时应用，因为反思有助于学生们发现作文存在的问题，才能提高作文水平。

讲座结束后，学员们纷纷表示，卿平海老师的讲座让他们受益匪浅，希望有机会能够再次和卿平海老师一起探讨学习，并且明确表示，会将今天学习到的知识运用到自己今后的教学中。

（图/任昕 文/黄雨）