“国培新闻(2017)”:小学语文分类阅读教学的设计原则
来源:   作者:作者:网站管理员   点击数:   日期:2017-11-13   字体:【

11月14日上午8点,重庆市特级教师王小毅老师在我校2103教室,为我院“国培”小学组学员开展了题为小学语文分类阅读教学的设计原则的讲座。我院党总支副书记覃华艳主持本场讲座。

讲座上,王小毅老师以“依体而教,以学定教”为中心,结合重庆市教育科学“十二五”规划的重点问题,对课程标准的小学语文教学内容进行了深度探讨。他指出,文学性文体和实用性文体必须要“品其言才能会其意”,实用性问题强调“筛选”,而文学类的文章则以“想象、体会、欣赏”为主。

王小毅老师表示,“不同文类的文章,教学行为就应有所不同,但阅读教学始终离不开‘依体而教,以学定教’这一原则”。对此,他引用《穷人》和《林海》的文章片段对阅读教学进行了一个系统的讲解。并以《船长》一文的教学设计为实例,详细地阐释了阅读教学的方法。

讲座最后,王小毅老师总结道:“循着文体教阅读,把诗歌教成诗歌,小说教成小说,童话教成童话,散文教成散文,那么教学便成功了。”学员们表示,其独特的思维和精彩的论述对各位学员提高教学水平具有重要的意义。

(图/王琪 文/海书瑞)


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