10月26日上午8点50分，在中文楼501，全国著名语文教育专家、全国劳模、清华大学附属中学特级教师韩军老师进行了“清华三篇”文本解读与语文教育话语变革的讲座与研讨。参与此次讲座的为国培计划初中语文班学员与文学院13级2班、14级1班全体学生。

讲座伊始，韩老师从他的论文《循故求新，激浊扬清》谈起：“放下中国语文教育，最根本迫切的不是所谓‘创新’，而是回归传统。”语文教育界的“定海神针”钱梦龙先生对这篇论文提出了表扬，并表达了对韩老师的肯定与支持。钱先生的一句“正道不是流派，更不是宗派”更是警醒着创新的“语文人”。

 接下来，韩老师对 “清华三篇”中的两篇进行分析。其一是朱自清的《背影》。韩老师由人物再到他们的关系，归整分析，再现场表演，将每位人物的心情体现出来。在现场互动前，韩老师深刻分析四次流泪时表露出的情感深入人心。其二是杨绛的《老王》。韩老师分别从字、词、句分析本篇文章，引出老王这个主人公，并进一步说明老王的不幸之处。韩老师十分注意“咬文嚼字”，通过“解放”、“组织”等分析出当时社会的不健全、不完美，进而揭示老王不幸的根本原因。韩老师通过对杨绛与老王的分别分析，从而得出全文就是“两种奇特、不寻常命运的全面对比”。

 分析完文本，韩军老师又表达了他对“新语文教育”的看法。他认为，“新语文教育”是一种“奠基性”的“精神教育”，是通过“语言”奠定学生的民族文化精神和真实自由的个性精神。韩老师对如何教语文也进行了系统、全面的梳理。

最后，韩老师在与学员们进行热情的问答交流中结束了本次讲座。            (文/图  吴小芳 罗怡萌)