12月21日，四川省教育科学规划课题“语文科研究式教学的学理基础与实施路径”成果推广活动在内江市东兴区五星小学举行。该课题由我院副院长于军民教授主持，相关理论成果已经在《课程·教材·教法》《内江师范学院学报》《初中语文教与学》等学术期刊公开发表。全市三县两区共100余名语文教师在现场观摩了两堂精彩的语文“研究式学习”公开课。

东兴区五星小学陈志强老师执教《一个豆荚里的五粒豆》。文章为部编版小学语文四年级上册课文。陈老师以培养学生会提问题、善提问题、并尝试自主解决问题为目标，以任务为驱动，引导学生进入探索文本奥妙的学习活动，取得良好效果。四个学习任务分别为：明晰目标，课题生疑，感受提问之趣；感知课文，尝试提问，体验提问之法；合作发现，共同探究，拓宽提问之面；运用策略，深入理解，感受提问之妙。四个任务由浅入深、由易到难，学生自主学习意识增强，创新思维得到锻炼。

东兴区五星小学邱欢老师执教《故宫博物院》。文章为部编版小学语文六年级上册一篇说明文。邱老师以“画路线图”和“作讲解”两大学习任务为驱动，以课文阅读为基础，探究两个主要问题：为家人设计故宫一日游路线，如何实现游览路线最优？选择一两个景点，游故宫的时候如何才能为家人作准确生动的讲解？学生围绕两大问题深入思考、不断尝试，最后分享了各自的学习成果。该课将研究式学习理念与真实情景教学完美融合，既深化了对课文的理解，也培养了学生的探究意识，增强了学生的文化自信。

（图/文 汤靓 编辑 汤靓 审核 于军民）