编者按：我队自7月11日成功到达冕宁县枧槽小学来依次完成了教案修正、课程重置、实际教学及贫困调查四项重要活动任务。以上四项工作是我队依据冕宁县的实际情况来开展的，我队在完成实践活动的同时做到了入乡随俗，与校园周边及学生家长家庭留下了较好的印象，这为我们更好的开展工作打下了一定的群众基础。“携爱凉山”队四天的实践活动进行的井井有条，实践成果也较为丰硕，现将具体工作简报成鲜明。

根据实际有针对性的制作教案

为了实践活动取得更好的成果，也为了更好的与我们暑期实践地枧槽小学教学计划相接轨，7月11日，我认真讨论了义务教育服务的教案修正方案。从实际出发，根据该小学教学中存在的诸如课外知识涉及有限、学习思维发散不全面的特点，我队队员开始修正自己所负责学科的教案。因为我们知道，论勤奋，城里的孩子不如山里的孩子；论知识储备和思考问题的方法山里的孩子则相对较为薄弱。因此我队队员在制作教案时有针对性的加入了更多有意义的元素。例如，将课本中的生僻字编成绕口令、引导孩子们全方位多角度的思考吗学习和生活中的问题，并在教学的过程中加以正确的引导和及时的鼓励。我们知道，课堂教学的成败往往依附于科学有效的教学方案。

重置课堂，丰富学习生活

7月12日我队队员在与该校杨老师交流中得知，枧槽小学由于教学设施和师资力量的限制，不可避免的减损了英语、音乐、美术和体育的课程安排。我们深谙这些课程对孩子们的重要性，队员们纷纷讨论最终决定重置我们的教学课程安排。队员们各尽其才，把自己的特长与艺术教学相结合，在各类课程不冲突的前提下，尽量做到教学相长、均衡发展的总体规划。

贫困调查，走进深山

7月13日是孩子们的期末考试，完成了备课程序的队员们决定利用这一天经行深入深山的贫困调查活动。队员们在熟悉此地情况的杨老师的带领下，走进了山里。带去了为贫困家庭精心准备的爱心物资，收获了最真实最可靠的贫困调查资料，这将以社会调查报告的方式作为团队的实践成果。天空下着淅淅沥沥的小雨，道路过于泥泞湿滑，为了队们的安全着想，在艰难走访了四户贫困人家过后我们暂停了此次调查，并决定改日再行调查。