（1）领导干部听课

①听课达到规定次数，学院领导每学期不少于8次，教研室主任、教学办主任不少于12次；②听课记录和交流记录规范。

（2）教学运行检查

①每学期开学初、期中、期末组织教学运行检查；②及时整改并形成相应材料。检查内容及要求见附表。

（3）教学反馈管理

①组织教师定期搜集学生反馈意见，并形成改进记录；②教研室定期组织听课交流，做好记录；③重视师生反馈意见（原则上在3个工作日内处理）。

（4）学生导师制

①推行导师制，新生入学一个月内启动；②导师制有统筹计划、活动记录、检查、总结和奖惩措施；③学生满意度不低于80%。

（5）教务管理

①根据行业调研、同类院校调研，结合我校办学定位和人才培养总目标，制订（修订）、执行人才培养方案；②按要求编制、执行教学日历；③课表的编排、执行、调整符合教学规律；④调课、停课、代课、补课手续规范；⑤按要求做好学生考勤工作，及时处理学生旷课现象。

（6）考务管理

①合理安排考试的时间、地点和人员；②试卷命题科学、排版规范、印制保密；③落实考生考试纪律；④平时成绩考核有依据材料；⑤试卷的评阅、统分、复查、登分正确；⑥按规定处理学生考试作弊。

（7）学籍管理

①按流程规范处理新生入学资格复查与开学注册；②按规定办理学生休学、复学、转学手续；③按要求组织学生课程选修、免修、重修。

（8）实验实践管理

①按计划和要求组织实施；②过程管理规范，适时抽查学生实验实践报告的布置、批阅、考评等情况；③无事故或无不良影响；④学生满意度不低于80%。

（9）毕业论文管理

①按计划和要求组织实施；②按规定指导与评阅毕业论文。

（10）档案工作

①按档案馆要求对教学管理档案进行建档、移交；②档案材料完备，内容真实。

（1）教师备课

①有纸质教案，使用新模板；②教案详略得当，格式规范。

（2）准时上下课

①师生提前进教室，无迟到；②师生准时下课，无早退。

（3）开课准备

①检查学生课前准备情况，规范座次，教室前面无空出三排座次现象；②敞开教室后门；③师生起立问好。

（4）课堂管理

教师及时制止学生上课玩手机、讲话等不良现象。

（5）上课规范

①使用普通话；②脱稿讲授，无长时间照着教案、书本或PPT讲课现象；③无打电话、玩手机现象。

（6）作业布置

①作业布置适当；②作业有检查或批阅记录。

（7）教学进度

①内容进度与教学大纲、教学日历相符。