为加强对师范生教学技能的训练，文学院领导高度重视，精心挑选指导教师，并对学生提出明确的试讲任务和要求。具体的工作方案如下：

一、将师范生分成若干小组，每组6-7人，每组安排文学院一名具有中级及以上职称的指导教师进行试讲训练指导。试讲训练指导要求指导教师必须听该组的每个学生讲3次课、说2次课，并提出教学改进意见、对其评分。所有的试讲训练指导，计划在4月下旬—5月下旬期间完成。所有的试讲指导都有相应的指导记录，按附表1执行，试讲结束后交由文学院教务办检查。

二、按照学校规定的比例，精心挑选出20名学生，聘请基础教育系统中从事教育教学、教学研究及管理实践第一线，具有高级专业技术职称的4名教师，进行指导。每名校外指导教师配备一名校内指导教师，校外指导教师在指导学生教学试讲时校内指导教师必须全程参与。一线优秀基础教育教师指导的试讲，有相应的指导记录，按附表2执行，试讲结束后交由教务处存档。

三、试讲训练中，尽量有效的使用微格训练教室。具体的申请，由试讲小组组长负责，按照学校规定的程序申请。

四、试讲指导结束之前，要求学生上传教案、说课稿、5分钟说课视频、10分钟讲课视频及一份教后反思，且教案和说课稿都必须是一课时（45分钟）的内容。学校将组织专家组对学生的材料进行验收，通过的学生即可参加教育实习。若第一次未通过，可重新上传材料再次验收一次，两次均未通过者不能参加实习。