4月20日晚，马振君老师的原典导读课在古籍整理研究所如期开讲，并针对目前毕业在即，本科论文让学生无助、老师头疼的状况对症下药，新增了本科论文写作指导内容。

2018年古籍所实体化、设备配备到位后，马振君老师自下学期开始，利用这一平台，每周为导师制的学生们上原典导读课，风雨不误，目前正在带领学生读《左传》。根据同学们的课程安排，原典导读课通常选在周末或者双休日的晚上学生都没课的时间，以保证所有导师制的学生（三届）都能参加。经过近一年时间的训练，原本不喜欢古文的同学对古文产生了兴趣，原本就喜爱古文的同学更是收获多多，文庆、陈仕海、陈薛屹、袁灵钰就是最大的受益者，以“乾隆《隆昌县志》点校”和“光绪《威远县志》点校”获2018年省级大学生“双创”项目立项。已经硕士毕业了的我校学生李靓看到这些，一脸羡慕地说：“我们那时候哪有这个条件呀，你们这是提前过上了研究生的生活！”

近日，马振君老师又在原典导读之后增加了本科论文指导课程。他认为，课程设置要以学生的迫切需要为指归，本科毕业论文写作一直是令师生发愁的难题，学生写作时间集中在大四，与就业、实习、考研时间冲突，为避免这种情况，最好在大三时就开始做准备。但苦于没有相应的教材，缺乏科学的指导，让大三学生自己去提前选题和写作是很难实现的，因此结合导师制提前给以指导是可行的。基于此，他从2019年4月开始，给学生们开设了本科论文写作指导课，自编教材，边编边讲，使学生学会写论文，并争取在大四前完成。

马老师说，这也是科研反哺教学的新尝试，希望对同学们有帮助。我们要利用好古籍所这个平台，不断探索科研育人的新方法新途径，无论科研还是教学，最终都是要回归课堂，都是为了能把最新的知识传授给学生，所以即使投入了大量的时间和精力，但看到学生的进步，觉得很值。

同学们课余都喜欢到古籍所，把卫生打扫的干干净净，或读书，或写作业，或做他们自己的科研项目，希望古籍所能让来学习的每个同学都有丰厚的收获。