为深化我院汉语言文学专业师范生对新一轮基础教育课程改革的正确认识，5月24日上午， 我院邀请教育名家、著名语文特级教师何立新老师在学校会议中心小报告厅做了题为“基于学习任务群语境的多样态阅读教学实践探索”学术讲座。文学院党委副书记、副院长（主持工作）梁明玉，副院长于军民，院长助理王昕，语文教学论教研室全体教师，我市部分一线中学语文教师及汉语言文学专业师范生代表共100余人聆听报告。

讲座由于军民副院长主持。梁院长为何立新老师颁发客座教授聘书。何立新老师阐述了学习任务群概念内涵及其教学价值，尤其对发展型学习任务群进行了深入剖析。分享了在学习任务群语境下，语文教材体系如何建模，如何理解“任务”及“任务群”等核心概念。围绕为什么读、读什么、用什么读、怎么读、读到什么程度阐释了阅读教学主要任务，提出了“结构化文本组合”的新理念。何老师重点就学习任务群语境下的多样态阅读教学实施方案做了深度交流，其提出的单篇教学也要有整体思维，通过“降维”变整本书阅读为单篇、多篇阅读，多文本阅读催生高阶思维等教学策略及理念给人深刻启发。

讲座最后，部分一线教师以及我院学子与何立新老师进行了热烈互动。此次语文名师大讲堂的成功开展，深化了一线语文教师和师范生对于本轮课程改革的理解，特别是对于如何基于学习任务群语境实施多样态阅读教学有了全新认识。

（图、文/赵宇涵 编辑/汤靓 审核/于军民）