在丹桂飘香的十月，由文学院协办的“2024年中国诗词大会”校内选拔赛如期举行。“中国诗词大会”校内选拔赛已经举行多年，积累了丰富的比赛经验，但选拔赛的结果也暴露了一些问题，即是汉语言文学专业的学生对古诗词的掌握并不理想，为此，2023年11月6日，文学院中国古代文学教研室的老师们开展了一次专门的教研活动，研究如何提高汉语言文学专业学生古诗词学习及古诗词掌握等事宜。
  在教研活动中，老师们首先对文学院学生对古诗词背诵较少的现状进行了分析，认为主要原因是学生学习背诵古诗词的热情大减，没有积极背诵古诗词的内驱力，其次，老师在课堂上注重分析古诗词，没有严格要求学生进行课后背诵。针对这种情况，老师们一致表示要加强汉语言文学的学生的古诗词背诵和修养提升。
  如何提升学生的古诗词修养呢？老师们认为可以和中国诗词大会选拔赛相结合，制定相关措施，如在课堂上融入诗词大会选拔的方式，提升课堂活跃度的同时，也加强了学生对古诗词的背诵和记忆；也可以和学院内的学工办联合举办诗词大会比赛，得奖的同学直接推荐至学校每年度的中国诗词大会选拔赛中，这样一方面能提高学校参赛选手的素质，更能在文学院内部形成背诵古诗词的良好风气，提升汉语言文学专业学习古代文学的热情和积极性，进而提高学生综合素质。
  教研室一致认为会后教研室将形成相关方案，于下学期全面推行此方案，并坚持形成学院特色，成为文学院办学的又一亮点。

（图/文 夏冬梅 编辑 汤靓 审核 王昕）