9月29日下午，中国现当代文学与外国文学教研室全体教师在弘文楼504办公室开展了以“提升教育教学质量•强化质量保障建设”为主题的教研活动。

本次活动主要围绕学校“质量文化建设大讨论”的核心议题展开，教研室全体教师结合自身工作实际，逐一发言，相互探讨，氛围热烈。首先，教师们一致认为，教育教学质量提升是人才培养的核心内容，是必须常抓不懈的建设工程，一线教育工作者必须始终对此保持高度重视，以实事求是和与时俱进的态度认真开展相关工作。随后，教师们就《内江师范学院主要教学环节质量标准》文件进行了认真学习和讨论，分别就其中关于教学材料准备、教学方案设计、教学方法改革创新、课程考核形式、教学质量监督评价等内容发表了具体意见建议。最终，教师们在讨论过程中达成了众多共识，纷纷表示，课堂是教育教学主阵地，必须充分发挥教师的主体作用，积极引导学生实现思政素养、专业学习和综合实践能力的全面发展，为确保教育教学质量的稳步提升奠定坚实基础。而对于教学质量监督评价制度的建设，则需兼顾具体校情、学情和教情，将客观标准和主观评价进行科学合理的有机结合，切忌忽视学科专业特性的“教条化”和妨碍具体灵活实施的“机械化”，避免让质量标准体系建设“形式大于内容”。

主题教研活动结束后，教研室还就新学期课程教学和专业建设的有关工作进行了安排。

（图、文/钟思远 初审/代思韫 复审/王昕 终审/梁明玉）