为积极响应学校“以专业认证为抓手，推动专业内涵建设”的学习号召，11月3日下午，语文教学论教研室老师在弘文楼517办公室开展了聚焦于文科教育建设之“价值内核”与“跨越边界”的主题研讨活动，教研室阳霞、敖元洪、刘川江、唐红江老师参加了本次主题学习活动。

学习活动伊始，语文教学论教研室主任阳霞老师结合文学院专业建设和即将开启的“十五五”规划，与老师们共同学习了《新文科教育专业认证标准（2023版）》。在讨论中，老师们深刻认识到了文学专业建设的机遇与挑战，并在如何突出汉语言文学专业教师教育特色，如何培养优秀的中学语文教师等方面展开来广泛的讨论和交流。老师们表示要从理念上重新认识大学文科教育建设价值意蕴、核心内涵，明确了其教育核心内涵在于“回归育人本质”的价值引领；在实践上创生“突破边界”的汉语言文学课堂，打造多样灵动的“育人共同体”，不断推进教育教学方式改革和方法创新,加快一流师范专业发展步伐,构建汉语言文学学科专业综合体。老师们进一步表示要坚持产学研用相结合,加强与基础教育的互动,不断提升服务地方文化建设的能力和水平。

（图、文/阳霞 初审/代思韫 复审/王昕 终审/于军民）