3月30日下午，中国现当代文学与外国文学教研室全体教师在弘文楼504办公室开展了以“修订培养方案•优化专业课程”为主题的教研活动。

本次活动围绕学校2026人才培养方案修订主题，依托文学院在“教育思想大讨论、人才培养大调研、行业企业大走访”中所取得的实践成果，结合专业课程建设的相关议题展开。活动共分为两个阶段进行。

第一阶段，由学校第五届教学指导委员会委员汪双英教授向教研室全体教师宣讲《内江师范学院2026版本科人才培养方案修订指导意见》的主要内容，并着重阐释了其中反映学校人才培养、专业建设发展新趋势、新动向的具体表述。第二阶段，由教研室全体教师结合自身工作实际，自由发言，探讨如何紧扣上述指导意见优化教研室所负责的专业课程。教师们一致认为，2026版本科人才培养方案修订是学校“十五五”时期教育教学发展的一项重要工作。学校所提出的“擦亮师范底色、强化应用转型、赋能数字能力”的核心修订思路对强化人才培养质量、优化专业课程建设具有提纲挈领的指导意义。据此，教师们在讨论过程中达成了众多共识。尤其是在“如何坚持专业课程教学的社会需求导向”“如何突出专业课程建设的成果产出导向”“如何彰显专业课程设置的地方特色与产教融合”等议题上，教师们热烈交流、集思广益，提升了对“深化科教产融合发展”“数智融创赋能教育教学”等新时代教育课题的认识，取得了积极的研讨成效。

教研活动结束后，教研室还就新学期课堂教学、课程建设、专业建设的相关工作进行了安排。

（图/蒲丽君  文/汪双英 初审/钟思远 复审/王昕 终审/于军民）